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KABEL, SASCHA & MARION POLLMANNS (2023): Rekonstruktionen von »Erschließungsangeboten«. Fallstudien zur didaktischen Aufbereitung des Themas »Wald« in zwei aktuellen Lehrwerken des Sachunterrichts. In: SVANTJE SCHUMANN (Hrsg.) Erschließen und Verstehen. Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse. Münster: Waxmann, S. 255–276.  
Added by: Manuel Franzmann (10/10/23, 4:42 AM)   
Resource type: Book Chapter
BibTeX citation key: Kabel2023
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Categories: General
Keywords: Didaktik, Objektive Hermeneutik, Sachunterricht, Schulbuch, wechselseitige Erschließung
Creators: Kabel, Pollmanns, Schumann
Publisher: Waxmann (Münster)
Collection: Erschließen und Verstehen. Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse.
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AG Objektive Hermeneutik e.V.
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