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KABEL, SASCHA & MARION POLLMANNS (2023): Rekonstruktionen von »Erschließungsangeboten«. Fallstudien zur didaktischen Aufbereitung des Themas »Wald« in zwei aktuellen Lehrwerken des Sachunterrichts. In: SVANTJE SCHUMANN (Hrsg.) Erschließen und Verstehen. Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse. Münster: Waxmann, S. 255–276. Added by: Manuel Franzmann (10/10/23, 4:42 AM) |
| Resource type: Book Article BibTeX citation key: Kabel2023 Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Didaktik, Objektive Hermeneutik, Sachunterricht, Schulbuch, wechselseitige Erschließung Creators: Kabel, Pollmanns, Schumann Publisher: Waxmann (Münster) Collection: Erschließen und Verstehen. Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse. |
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