Literaturdatenbank der AG Objektive Hermeneutik e.V.
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Franzmann, M. (2023). Partitur-transkripte als protokolle der komplexen interaktionspraxis „schulunterricht“ auf der grundlage einer audiovisuellen „totalerhebung“ mit digitaler multitrack-aufnahmetechnik. In A. Franzmann, M. Rychner, C. Scheid & J. Twardella (Eds.), Objektive Hermeneutik. Handbuch zur Methodik in ihren Anwendungsfeldern. (pp. 224–238). Opladen, Toronto: Barbara Budrich. Added by: Manuel Franzmann (18/11/2022, 20:00) Last edited by: Manuel Franzmann (18/01/2023, 12:39) |
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| Resource type: Book Chapter Language: de: Deutsch DOI: 10.36198/9783838559445 ID no. (ISBN etc.): 9783825259440 BibTeX citation key: Franzmann2022a Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Aufnahme, Bildung, Bildungsforschung, Interaktionsprotokoll, Lehrkräfte, Methode, Multitrack-Aufnahme, Pädagogik, Partiturtranskripte, Professionalisierung, Schulforschung, Schulpädagogik, Totalaufnahme, Unterricht, Unterrichtseröffnung, Unterrichtsforschung, Unterrichtsforschung in situ, Unterrichtsinteraktion, Videoaufnahme Creators: Franzmann, Franzmann, Rychner, Scheid, Twardella Publisher: Barbara Budrich (Opladen, Toronto) Collection: Objektive Hermeneutik. Handbuch zur Methodik in ihren Anwendungsfeldern |
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