Literaturdatenbank der AG Objektive Hermeneutik e.V.
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Franzmann, M. (2020). Auf dem weg zur erforschung des schulunterrichts in seiner realen komplexität. das datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven totalerhebung in situ mithilfe digitaler multitrack-aufnahmetechnik. In M. Corsten, M. Pierburg, D. Wolff, K. Hauenschild, B. Schmidt-Thieme & U. Schütte, et al. (Eds.), Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. (pp. 271–285). Weinheim: Beltz-Juventa. Added by: Manuel Franzmann (22/01/2020, 12:42) Last edited by: Manuel Franzmann (29/07/2020, 13:54) |
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| Resource type: Book Chapter Language: de: Deutsch ID no. (ISBN etc.): 978-3-7799-6159-8 BibTeX citation key: Franzmann2020b Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Bildungssoziologie, In-Situ-Forschung, Multitrackt-Aufnahme, naturalistische Unterrichtsforschung in situ, Pädagogik, Partiturtranskript, Professionalisierung, Professionsforschung, Schulforschung, Schulpädagogik, Schulpflicht, Totalaufnahme, Totalität, Unterricht, Unterrichtsforschung, Unterrichtsforschung in situ, Unterrichtsinteraktion Creators: Corsten, Franzmann, Hauenschild, Pierburg, Schmidt-Thieme, Schütte, Wolff, Zourelidis Publisher: Beltz-Juventa (Weinheim) Collection: Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht |
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| Attachments | URLs https://www.beltz. ... nd_unterricht.html |
