Literaturdatenbank der AG Objektive Hermeneutik e.V.
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STRECKEISEN, URSULA & DENIS HÄNZI & ANDREA HUNGERBÜHLER. (2007): Fördern und Auslesen. Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 978-3-531-15346-9. Added by: Manuel Franzmann (08/08/2010, 18:08) Last edited by: Manuel Franzmann (08/08/2010, 18:13) |
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| Resource type: Book Language: de: Deutsch ID no. (ISBN etc.): 978-3-531-15346-9 BibTeX citation key: Streckeisen2007a Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Deutungsmuster, Lehrer, Lehrerhandeln Creators: Hänzi, Hungerbühler, Streckeisen Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) |
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