|
|
|
STRECKEISEN, URSULA; DENIS HÄNZI & ANDREA HUNGERBÜHLER (2007): Fördern und Auslesen. Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Hinzugefügt von Manuel Franzmann (2010-08-08 18:08:24) Zuletzt bearbeitet von Manuel Franzmann (2010-08-08 18:13:37) |
| Ressourcetyp: Buch Sprachen: Deutsch Id-Nr. (ISBN etc.): 978-3-531-15346-9 BibTeX-Zitierschlüssel: Streckeisen2007a Link zur Ressource per E-Mail versenden View all bibliographic details  |
Kategorien: General Schlagworte: Deutungsmuster, Lehrer, Lehrerhandeln Urheber: Hänzi, Hungerbühler, Streckeisen Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) |
Seitenansichten: 7/1618 Seitenansichts-Index: 21% Popularitäts-Index: 5,25% |
| Anhänge |