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STRECKEISEN, URSULA; DENIS HÄNZI & ANDREA HUNGERBÜHLER (2007): Fördern und Auslesen. Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 
Hinzugefügt von admin (2010-08-08 18:08:24)   Zuletzt bearbeitet von admin (2010-08-08 18:13:37)
Ressourcetyp: Buch
Sprachen: Deutsch
Id-Nr. (ISBN etc.): 978-3-531-15346-9
BibTeX-Zitierschlüssel: Streckeisen2007a
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Kategorien: General
Urheber: Hänzi, Hungerbühler, Streckeisen
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden)
Seitenansichten: 6/1601
Seitenansichts-Index: 21%
Popularitäts-Index: 5,25%
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