|
|
|
STRECKEISEN, URSULA; DENIS HÄNZI & ANDREA HUNGERBÜHLER (2007): Fördern und Auslesen. Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Added by: Manuel Franzmann (08/08/2010 06:08:24 PM) Last edited by: Manuel Franzmann (08/08/2010 06:13:37 PM) |
| Resource type: Book Languages: Deutsch ID no. (ISBN etc.): 978-3-531-15346-9 BibTeX citation key: Streckeisen2007a Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Deutungsmuster, Lehrer, Lehrerhandeln Creators: Hänzi, Hungerbühler, Streckeisen Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften (Wiesbaden) |
Views: 14/1750
|
| Attachments |