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THOMSSEN, WILKE (1993): Hermeneutik versus Wissenschaft. Bildung als diskursives Verstehen. In: FORSCHUNGSINSTITUT FÜR ARBEITERBILDUNG (Hrsg.) Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur. Bochum: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, S. 97–112. 
Added by: admin (2010-08-08 16:39:32)   
Resource type: Book Article
Languages: Deutsch
BibTeX citation key: Thomssen1993
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Categories: General
Keywords: Methodologie
Creators: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, Thomssen
Publisher: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung (Bochum)
Collection: Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur
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