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THOMSSEN, WILKE (1993): Hermeneutik versus Wissenschaft. Bildung als diskursives Verstehen. In: FORSCHUNGSINSTITUT FÜR ARBEITERBILDUNG (Hrsg.) Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur. Bochum: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, S. 97–112. 
Hinzugefügt von admin (2010-08-08 16:39:32)   
Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel
Sprachen: Deutsch
BibTeX-Zitierschlüssel: Thomssen1993
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Kategorien: General
Schlagworte: Methodologie
Urheber: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, Thomssen
Verlag: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung (Bochum)
Sammlung: Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur
Seitenansichten: 3/1269
Seitenansichts-Index: 17%
Popularitäts-Index: 4,25%
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WIKINDX 6.3.10 | Gesamtzahl Ressourcen: 739 | Benutzername: -- | Bibliographie: Wikindx Haupt-Bibliographie | Stil: Arbeitsgemeinschaft Objektive Hermeneutik | Datenbankabfragen: 48 | DB execution: 0,11119 secs | Scriptausführungen: 0,19024 secs