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OEVERMANN, ULRICH (2003): Inwiefern die gesetzliche Schulpflicht die Verwirklichung eines pädagogischen Arbeitsbündnisses behindert. In: THOMAS RIHM (Hrsg.) Schulentwicklung durch Lerngruppen. Vom Subjektstandpunkt ausgehen. Leske + Budrich: Opladen. Hinzugefügt von admin (2009-04-21 14:08:18) Zuletzt bearbeitet von admin (2016-06-27 12:43:56) |
| Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel Sprachen: Deutsch BibTeX-Zitierschlüssel: Oevermann2003b Link zur Ressource per E-Mail versenden View all bibliographic details  |
Kategorien: General, Oevermann Schlagworte: Pädagogik, pädagogisches Arbeitsbündnis, Professionalisierung, Schule, Schulpflicht Urheber: Oevermann, Rihm Verlag: Opladen (Leske + Budrich) Sammlung: Schulentwicklung durch Lerngruppen. Vom Subjektstandpunkt ausgehen |
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