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Oevermann, U. 1973. Die architektonik von kompetenztheorien und ihre bedeutung für eine theorie der bildungsprozesse. (55 s.). Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungforschung. [Manuskript]  
Added by: Manuel Franzmann (12/01/2009, 20:47)   Last edited by: Manuel Franzmann (06/02/2022, 11:22)
Resource type: Unpublished Work
Language: de: Deutsch
BibTeX citation key: Oevermann1973
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 Categories: Archiv, Oevermann
Subcategories: OFAGMA
Keywords: Bildung, Chomsky [Noam], Kompetenztheorien, Sprachsoziologie, Sprachtheorie
Creators: Oevermann
Publisher: Max-Planck-Institut für Bildungforschung (Berlin)		 Views: 30/3202
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