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OEVERMANN, ULRICH (1983): Hermeneutische Sinnrekonstruktion: Als Therapie und Pädagogik mißverstanden, oder: das notorische strukturtheoretische Defizit pädagogischer Wissenschaft. In: DETLEF GARZ & KLAUS KRAIMER (Hrsg.) Brauchen wir andere Forschungsmethoden? Beiträge zur Diskussion interpretativer Verfahren. Frankfurt am Main: Scriptor, S. 113–155. 
Hinzugefügt von admin (2009-01-12 20:47:52)   
Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel
Sprachen: Deutsch
Id-Nr. (ISBN etc.): 9783589208166
BibTeX-Zitierschlüssel: Oevermann1983a
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Kategorien: General, Oevermann
Schlagworte: Erziehungswissenschaft, Methodologie, Pädagogik
Urheber: Garz, Kraimer, Oevermann
Verlag: Scriptor (Frankfurt am Main)
Sammlung: Brauchen wir andere Forschungsmethoden? Beiträge zur Diskussion interpretativer Verfahren.
Seitenansichten: 9/1592
Seitenansichts-Index: 18%
Popularitäts-Index: 4,5%
Anhänge   URLs   http://www.buchpre ... isbn/9783589208166
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