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OEVERMANN, ULRICH (1983): Hermeneutische Sinnrekonstruktion: Als Therapie und Pädagogik mißverstanden, oder: das notorische strukturtheoretische Defizit pädagogischer Wissenschaft. In: DETLEF GARZ & KLAUS KRAIMER (Hrsg.) Brauchen wir andere Forschungsmethoden? Beiträge zur Diskussion interpretativer Verfahren. Frankfurt am Main: Scriptor, S. 113–155. Hinzugefügt von Manuel Franzmann (2009-01-12 20:47:52) |
| Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel Sprachen: Deutsch Id-Nr. (ISBN etc.): 9783589208166 BibTeX-Zitierschlüssel: Oevermann1983a Link zur Ressource per E-Mail versenden View all bibliographic details  |
Kategorien: General, Oevermann Schlagworte: Erziehungswissenschaft, Methode, Methodologie, Objektive Hermeneutik, Pädagogik Urheber: Garz, Kraimer, Oevermann Verlag: Scriptor (Frankfurt am Main) Sammlung: Brauchen wir andere Forschungsmethoden? Beiträge zur Diskussion interpretativer Verfahren. |
Seitenansichten: 11/1618 Seitenansichts-Index: 18% Popularitäts-Index: 4,5% |
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