Die Soziologie der Generationenbeziehungen und der historischen Generationen aus strukturalistischer Sicht und ihre Bedeutung für die Schulpädagogik.

Oevermann, Ulrich; Kramer, Rolf-Torsten; Helsper, Werner; Busse, Susann

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Literaturdatenbank der AG Objektive Hermeneutik e.V.

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Oevermann, U. (2001). Die soziologie der generationenbeziehungen und der historischen generationen aus strukturalistischer sicht und ihre bedeutung für die schulpädagogik. In R.-T. Kramer, W. Helsper & S. Busse (Eds.), Pädagogische Generationsbeziehungen. (pp. 78–126). Opladen: Leske und Budrich.
Added by: Manuel Franzmann (12/01/2009, 20:47) Last edited by: Manuel Franzmann (05/02/2022, 21:23)

Resource type: Book Chapter
Language: de: Deutsch
ID no. (ISBN etc.): 9783810032942
BibTeX citation key: Oevermann2001b
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Categories: Archiv, Oevermann
Subcategories: OEAGPU
Keywords: Adoleszenz, Generation, Generationenmodelle, Generationensoziologie, Pädagogik, Schulpädagogik, struktureller Optimismus
Creators: Busse, Helsper, Kramer, Oevermann
Publisher: Leske und Budrich (Opladen)
Collection: Pädagogische Generationsbeziehungen.

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