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OEVERMANN, ULRICH (2001): Die Soziologie der Generationenbeziehungen und der historischen Generationen aus strukturalistischer Sicht und ihre Bedeutung für die Schulpädagogik. In: ROLF-TORSTEN KRAMER; WERNER HELSPER & SUSANN BUSSE (Hrsg.) Pädagogische Generationsbeziehungen. Opladen: Leske und Budrich, S. 78–126. 
Hinzugefügt von Manuel Franzmann (2009-01-12 20:47:52)   Zuletzt bearbeitet von Manuel Franzmann (2019-03-12 09:44:38)
Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel
Sprachen: Deutsch
Id-Nr. (ISBN etc.): 9783810032942
BibTeX-Zitierschlüssel: Oevermann2001b
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Kategorien: General, Oevermann
Schlagworte: Adoleszenz, Generation, Generationenmodelle, Generationensoziologie, Pädagogik, Schulpädagogik, struktureller Optimismus
Urheber: Busse, Helsper, Kramer, Oevermann
Verlag: Leske und Budrich (Opladen)
Sammlung: Pädagogische Generationsbeziehungen.
Seitenansichten: 9/1922
Seitenansichts-Index: 21%
Popularitäts-Index: 5,25%
Anhänge   URLs   http://www.buchpre ... isbn/9783810032942
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