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OEVERMANN, ULRICH (2004): Die elementare Problematik der Datenlage in der quantifizierenden Bildungs- und Sozialforschung. Sozialer Sinn. Jg. 5, Heft 3, S. 413–476. ISSN: 1439-9326 Added by: admin (2009-01-12 20:47:51) Last edited by: admin (2012-11-17 16:35:33) |
| Resource type: Journal Article Languages: Deutsch ID no. (ISBN etc.): 1439-9326 BibTeX citation key: Oevermann2004d Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General, Oevermann Keywords: Authentizität, Bildungsforschung, Methodologie, quantifizierende Forschung Creators: Oevermann Collection: Sozialer Sinn |
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| Attachments | URLs http://www.sozialer-sinn.de/Hefte.htm |
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