|
|
|
OEVERMANN, ULRICH (2004): Die elementare Problematik der Datenlage in der quantifizierenden Bildungs- und Sozialforschung. Sozialer Sinn. Jg. 5, Heft 3, S. 413–476. ISSN: 1439-9326 Hinzugefügt von Manuel Franzmann (2009-01-12 20:47:51) Zuletzt bearbeitet von Manuel Franzmann (2012-11-17 16:35:33) |
| Ressourcetyp: Zeitschriften-Artikel Sprachen: Deutsch Id-Nr. (ISBN etc.): 1439-9326 BibTeX-Zitierschlüssel: Oevermann2004d Link zur Ressource per E-Mail versenden View all bibliographic details  |
Kategorien: General, Oevermann Schlagworte: Authentizität, Bildungsforschung, Methode, Methodologie, Objektive Hermeneutik, quantifizierende Forschung Urheber: Oevermann Sammlung: Sozialer Sinn |
Seitenansichten: 9/1874 Seitenansichts-Index: 21% Popularitäts-Index: 5,25% |
| Anhänge | URLs http://www.sozialer-sinn.de/Hefte.htm |