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FRANZMANN, MANUEL & CHRISTIAN PAWLYTTA (2006): Unterrichtsinteraktion in der Grundschule: Zur Frage der ungelösten Professionalisierung von Lehrern. Eine Fallrekonstruktion. In: KARL-SIEGBERT REHBERG (Hrsg.) Soziale Ungleichheit, Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004. Frankfurt am Main/New York: Campus, S. 4453–4470. Hinzugefügt von Manuel Franzmann (2009-01-12 20:47:50) Zuletzt bearbeitet von Manuel Franzmann (2010-02-12 14:24:28) |
| Ressourcetyp: Betiteltes Buchkapitel Sprachen: Deutsch Id-Nr. (ISBN etc.): 3-593-37887-6 BibTeX-Zitierschlüssel: Franzmann2006a Link zur Ressource per E-Mail versenden View all bibliographic details  |
Kategorien: General Schlagworte: Arbeitsbündnis, Datentyp: Interaktionsprotokolle, Grundschule, Lehrerhandeln, Pädagogisches Handeln, Professionalisierung, Professionalisierung pädagogischen Handelns, Unterrichtsforschung, Unterrichtsinteraktion Urheber: Franzmann, Pawlytta, Rehberg Verlag: Campus (Frankfurt am Main/New York) Sammlung: Soziale Ungleichheit, Kulturelle Unterschiede. Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München 2004. |
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