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FRANZMANN, MANUEL (2020):
Minimalinvasive, audiovisuelle „Totalaufnahmen" und Partiturtranskripte. Ein Datenerhebungskonzept der naturalistischen (objektiv-hermeneutischen) Unterrichtsforschung in situ zur professionalisierungstheoretischen Erforschung der realen Komplexität der schulpädagogischen Interventionspraxis
. Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. [Publikationsserver]
https://macau.uni-kiel. ... ive/macau_mods_00000598
Last edited by: Manuel Franzmann 7/29/20, 1:59 PM
FRANZMANN, MANUEL (2020): Auf dem Weg zur Erforschung des Schulunterrichts in seiner realen Komplexität. Das Datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven Totalerhebung in situ mithilfe digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik. In: MICHAEL CORSTEN, MELANIE PIERBURG, DENNIS WOLFF, KATRIN HAUENSCHILD, BARBARA SCHMIDT-THIEME, ULRIKE SCHÜTTE & SABRINA ZOURELIDIS (Hrsg.)
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
Weinheim: Beltz-Juventa, S. 271–285.
https://www.beltz.de/fa ... ule_und_unterricht.html
Last edited by: Manuel Franzmann 7/29/20, 1:54 PM
FRANZMANN, MANUEL (2023): Partitur-Transkripte als Protokolle der komplexen Interaktionspraxis „Schulunterricht“ auf der Grundlage einer audiovisuellen „Totalerhebung“ mit digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik. In: ANDREAS FRANZMANN, MARIANNE RYCHNER, CLAUDIA SCHEID & JOHANNES TWARDELLA (Hrsg.)
Objektive Hermeneutik. Handbuch zur Methodik in ihren Anwendungsfeldern
Opladen, Toronto: Barbara Budrich, S. 224–238.
https://elibrary.utb.de ... /10.36198/9783838559445
Last edited by: Manuel Franzmann 1/18/23, 12:39 PM
AG Objektive Hermeneutik e.V.
www.agoh.de