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GARZ, DETLEF (2021): Von den Nazis vertrieben: Autobiographische Zeugnisse von Emigrantinnen und Emigranten. Das wissenschaftliche Preisausschreiben der Harvard Universität aus dem Jahr 1939. Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten. Opladen: Barbara Budrich. https://shop.budrich.de ... n-den-nazis-vertrieben/   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 12/20/21, 11:08 AM
GARZ, DETLEF & SANDRA TIEFEL & FRITZ SCHÜTZE (2007): "An alle, die Deutschland vor und während Hitler gut kennen": autobiographische Beiträge deutscher Emigranten zum wissenschaftlichen Preisausschreiben der Harvard University aus dem Jahr 1939. In: Zeitschrift für Qualitative Forschung Jg. 8, Heft 2, S. 179–188. https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26998   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 12/20/21, 11:07 AM
KIRSCH, SANDRA (2010): Emigration als Herausforderung. Eine Studie zu Einbindungs- und Ablösungsprozessen von aus dem nationalsozialistischen Deutschland emigrierten Kindern und Jugendlichen. Frankfurt am Main: Humanities online.   
Added by: Manuel Franzmann 11/26/10, 10:08 AM
KIRSCH, SANDRA (2010): Emigration als Herausforderung für Prozesse der Einbindung und Ablösung in Kindheit und Jugend: Eine Studie zu Identitätskonstruktionen von aus dem nationalsozialistischen Deutschland emigrierten Kindern und Jugendlichen. Dissertation, Fachbereich 02 – Sozialwissenschaften, Medi- en und Sport. Mainz: Johannes Gutenberg-Universität. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:77-25971   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 3/5/11, 1:18 PM
LOER, THOMAS (2022): Photographien analysieren: Eine Einführung am Beispiel von Philip-Lorca diCorcias ‚Streetwork‘, einem politischen Selfie und einer Photographie aus Auschwitz. Objektive Hermeneutik in Wissenschaft und Praxis. Wiesbaden: Springer VS. https://link.springer.c ... .1007/978-3-658-39223-9   
Added by: Thomas Loer   Last edited by: Thomas Loer 2/3/23, 12:39 PM
MEHR, CHRISTIAN (2016): "Dingsda, Schornsteine, das sagt alles, was es ist". Über die Bedeutung baulicher Überreste in Gedenkstätten als außerschulischen Erfahrungsorten. In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU) Jg. 67, Heft 5/6, S. 323–336   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 3/22/21, 7:37 PM
WIKINDX 6.10.2 | Total resources: 851 | Username: -- | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography | Style: AGOH-Format
AG Objektive Hermeneutik e.V.
www.agoh.de