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BECK, STEFAN (1993): Strukturen allgemeiner Didaktik. Beitrag zu einer allgemeinen Unterrichtstheorie. Inauguraldissertation, Frankfurt am Main: [unveröffentlicht].  
Added by: Manuel Franzmann 3/10/10, 7:42 PM
MEHR, CHRISTIAN (2016): "Dingsda, Schornsteine, das sagt alles, was es ist". Über die Bedeutung baulicher Überreste in Gedenkstätten als außerschulischen Erfahrungsorten. In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht (GWU). Jg. 67, Heft 5/6, S. 323–336  
Last edited by: Manuel Franzmann 3/22/21, 7:37 PM
MEHR, CHRISTIAN (2018): Authentizität, Aura und Antaios: Das ehemalige KZ-Außenlager Laagberg als Erfahrungsort. In: ALEXANDER KRAUS, ALEKSANDAR NEDELKOVSKI & ANITA PLACENTI-GRAU (Hrsg.) Ein Erinnerungs- und Lernort entsteht. Die Gedenkstätte KZ-Außenlager Laagberg in Wolfsburg S. 157–172.  
Added by: Manuel Franzmann 3/22/21, 7:40 PM
MEHR, CHRISTIAN (2016): Objektive Hermeneutik und Geschichtsdidaktik. In: HOLGER THÜNEMANN & MEIK ZÜLSDORF-KERSTING (Hrsg.) Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung S. 149–176.  
Last edited by: Manuel Franzmann 3/22/21, 7:33 PM
RUMPF, HORST (1991): Didaktische Interpretationen: Galilei, Euler, Lichtenberg, Lessing, Tolstoj, Freud, Kükelhaus, Oevermann und andere. Beltz grüne Reihe. Weinheim: Beltz.  
Added by: Manuel Franzmann 8/12/10, 5:25 PM
WIKINDX 6.7.0 | Total resources: 841 | Username: -- | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography | Style: AGOH-Format
AG Objektive Hermeneutik e.V.
www.agoh.de