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OEVERMANN, ULRICH (2004): Die elementare Problematik der Datenlage in der quantifizierenden Bildungs- und Sozialforschung. In: sozialer sinn. Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung Jg. 5, Heft 3, S. 413–476. http://www.sozialer-sinn.de/Hefte.htm   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 2/5/22, 9:49 PM
OEVERMANN, ULRICH (2004): Objektivität des Protokolls und Subjektivität als Forschungsgegenstand. In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung Jg. 5, Heft 2, S. 311–336. http://nbn-resolving.de ... bn:de:0168-ssoar-279405   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 2/5/22, 9:50 PM
OEVERMANN, ULRICH (2004): Über die Vor- und Nachteile von typischen Daten der sogenannten quantitativen Bildungs- und Sozialforschung. Frankfurt am Main: [unveröffentlicht]. [Manuskript]   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 2/6/22, 3:26 PM
WIKINDX 6.10.2 | Total resources: 851 | Username: -- | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography | Style: AGOH-Format
AG Objektive Hermeneutik e.V.
www.agoh.de