Literaturdatenbank der AG Objektive Hermeneutik e.V.

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Baltes, C. (1974). Rechtschreibleistung und soziale herkunft. eine empirische analyse eines aspekts der theorie der sozialen strategien des sprachgebrauchs. Unpublished Diplomarbeit Goethe-Universität, Frankfurt am Main.   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 18/01/2009, 16:27
Franzmann, M. (2020). Minimalinvasive, audiovisuelle „totalaufnahmen" und partiturtranskripte. ein datenerhebungskonzept der naturalistischen (objektiv-hermeneutischen) unterrichtsforschung in situ zur professionalisierungstheoretischen erforschung der realen komplexität der schulpädagogischen interventionspraxis. Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. [Publikationsserver].   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 29/07/2020, 13:59
Franzmann, M. (2020). Auf dem weg zur erforschung des schulunterrichts in seiner realen komplexität. das datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven totalerhebung in situ mithilfe digitaler multitrack-aufnahmetechnik. In M. Corsten, M. Pierburg, D. Wolff, K. Hauenschild, B. Schmidt-Thieme & U. Schütte, et al. (Eds.), Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. (pp. 271–285). Weinheim: Beltz-Juventa.   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 29/07/2020, 13:54
Krappmann, L., Kreppner, K., & Oevermann, U. 1968. Projektantrag für das forschungsprojekt 'elternhaus und schule' am institut für bildungsforschung der max-planck-gesellschaft. Berlin: [unveröffentlicht]. [Projektantrag]   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 26/09/2020, 15:54
Lehmann, L. (2002). Bildungskonzepte und schulalltag. professionsverständnis und professionelle strategien von lehrerinnen und lehrern. Unpublished Lizentiatsarbeit Universität Bern, Bern.   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 09/05/2009, 13:01
Loer, T. (1999). Unterrichtsinterpretation in der akademischen lehrerausbildung - mittel zum erwerb methodische kompetenz oder moment von professionalisierung? gegenrede zum beitrag von christian beck. In F. Olhaver & A. Wernet (Eds.), Schulforschung - Fallanalyse - Lehrerbildung. Diskussion am Fall. (pp. 9). Opladen: Leske und Budrich.   
Added by: Manuel Franzmann 12/02/2010, 14:21
Oevermann, U. (1972). Sprache und soziale herkunft. ein beitrag zur analyse schichtenspezifischer sozialisationsprozesse und ihrer bedeutung für den schulerfolg. Frankfurt am Main: Suhrkamp.   
Added by: Manuel Franzmann 21/08/2009, 20:21
Oevermann, U. (1996). Theoretische skizze einer revidierten theorie professionalisierten handelns. In A. Combe & W. Helsper (Eds.), Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. (pp. 70–182). Frankfurt am Main: Suhrkamp.   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 21:12
Oevermann, U. (1976). Programmatische überlegungen zu einer theorie der bildungsprozesse und zur strategie der sozialisationsforschung. In K. Hurrelmann (Ed), Sozialisation und Lebenslauf. (pp. 34–52). Reinbek: Rowohlt.   
Added by: Manuel Franzmann 03/08/2013, 19:38
Oevermann, U. (2006). Zur behinderung pädagogischer arbeitsbündnisse durch die gesetzliche schulpflicht. In T. Rihm (Ed), Schulentwicklung. Vom Subjektstandpunkt ausgehen. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage ed. (pp. 69–96). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.   
Added by: Manuel Franzmann   Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 21:54
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