| Czarny, M. (2025). Muße – eine pädagogische studie: bildungstheoretische, professionslogische und fallrekonstruktive perspektiven. Wiesbaden: Springer VS. |
 
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 15:52 |
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| Engstler, M., & Garz, D. (2022). Der habitus der loyalen – der fall frau unger: Eine exemplarische sequenzanalyse. In K. Bromberg & K. Kraimer (Eds.), Dem Phänomen auf der Spur. Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens. (pp. 291–309). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 16:23 |
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| Garz, D. (2022). Dem Phänomen der Verbindung von objektiven Daten und autobiografischer Erzählung auf der rekonstruktiven Spur. In K. Bromberg & K. Kraimer (Eds.), Dem Phänomen auf der Spur. Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens. (pp. 45–65). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 16:22 |
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| Garz, D. (2025). Von ursprungskonstellationen zum wissenschaftlichen habitus – auf rauen pfaden zu den sternen – grenz- und testfälle. In A. Franzmann & T. Bauder (Eds.), Urszenen der Wissenschaft. Anfänge des Forschens in Biographien von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. (pp. 219–259). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 15:56 |
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| Garz, D., & Raven, U. (2015). Theorie der lebenspraxis. einführung in das werk ulrich oevermanns. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 07/09/2015, 19:01 |
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| Garz, D., & Raven, U. (2022). Eine sehr kurze Einführung in die qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung. In O. Rollmann, A. Kirchner, S. Benedetti, N. Brück & N. Köbl (Eds.), Moral – Menschenrechte – Demokratie. (pp. 157–177). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 16:22 |
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| Loer, T. (2021). interviews analysieren. eine einführung am beispiel von forschungsgesprächen mit hundehaltern. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann 13/02/2022, 12:51 |
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| Loer, T. (2021). Reziprozität. annäherungen an eine grundlegung der kultur- und sozialwissenschaften. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 16/03/2021, 16:53 |
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| Loer, T. (2022). Photographien analysieren: Eine einführung am beispiel von philip-lorca dicorcias ‚streetwork‘, einem politischen selfie und einer photographie aus auschwitz. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Thomas Loer Last edited by: Thomas Loer 03/02/2023, 12:39 |
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| Loer, T. (2025). Objektive hermeneutik als methode der kunstsoziologie. In A. Bosch, L. Hieber & C. Steuerwald (Eds.), Handbuch Soziologie der Künste. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Thomas Loer Last edited by: Manuel Franzmann 12/08/2025, 20:02 |
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| Oevermann, U. (2013). Objektive hermeneutik als methodologie der erfahrungswissenschaften von der sinnstrukturierten welt. In P. C. Langer, A. Kühner & P. Schweder (Eds.), Reflexive Wissensproduktion. Anregungen zu einem kritischen Methodenverständnis in qualitativer Forschung. (pp. 69–98). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 21:59 |
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| Pollmanns, M., & Kabel, S. (2023). Hunde in der schule. fallstudien zur entpädagogisierung von schule und unterricht. Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann 07/10/2023, 07:58 |
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| Ryu, Y., & Garz, D. (2022). Qualitativ-rekonstruktive Forschungsmethodenausbildung auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit in Südkorea – das Beispiel der DAAD-Sommerschule ‚Interpretation und Verstehen‘. In K. Bromberg & K. Kraimer (Eds.), Dem Phänomen auf der Spur. Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens. (pp. 67–78). Wiesbaden: Springer VS. |
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| Added by: Manuel Franzmann 25/05/2025, 16:22 |
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