| OEVERMANN, ULRICH (2006): Archäologische Funde als Ausdrucksgestalten und die Rekonstruktion ihrer objektiven Sinnstrukturen. In: TOBIAS L. KIENLIN (Hrsg.) Die Dinge als Zeichen: Kulturelles Wissen und materielle Kultur. Internationale Fachtagung an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 3.-5. April 2003. Bonn: R. Habelt, S. 31–40. |
 
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| Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 21:54 |
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| KUTZNER, STEFAN (1999): Wohin geht die Schweiz? Solidaritätsstiftung und politische Identität. In: ALBERTO GODENZI (Hrsg.) Solidarität: Auflösung partikularer Interessen und Identitäten Fribourg: Res socialis, |
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| Added by: Manuel Franzmann 21/01/2009, 13:23 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1976): Programmatische Überlegungen zu einer Theorie der Bildungsprozesse und zur Strategie der Sozialisationsforschung. In: KLAUS HURRELMANN (Hrsg.) Sozialisation und Lebenslauf. Reinbek: Rowohlt, S. 34–52. |
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| Added by: Manuel Franzmann 03/08/2013, 19:38 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1976): Programmatische Überlegungen zu einer Theorie und zur Strategie der Sozialisationsforschung. In: KLAUS HURRELMANN (Hrsg.) Sozialisation und Lebenslauf. Empirie und Methodik sozialwissenschaftlicher Persönlichkeitsforschung Reinbek: Rowohlt, |
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| Added by: Manuel Franzmann 28/08/2018, 12:02 |
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| KUTZNER, STEFAN (Hrsg.) (2004): Working poor in der Schweiz - Wege aus der Sozialhilfe: eine Untersuchung über Lebensverhältnisse und Lebensführung Sozialhilfe beziehender Erwerbstätiger. Zürich [u.a.]: Rüegger. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 11/08/2010, 23:38 |
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| SCHALLBERGER, PETER (2007): Erosion der Leistungsethik? Fallrekonstruktiv-empirische Befunde am Beispiel von Unternehmensgründern. In: MARTINE CHAPONNIÈRE (Hrsg.) Bildung und Beschäftigung Zürich: Rüegger, S. 59–74. http://www.peterschallb ... s/Unternehmer_Ethos.pdf |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 27/08/2013, 15:01 |
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| OEVERMANN, ULRICH (2001): Das Legendäre der 68er Generation. In: SÄCHSISCHE AKADEMIE DER WISSENSCHAFTEN (Hrsg.) (Tagungsband) Dresden: Sächsische Akademie der Wissenschaften, |
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| Added by: Manuel Franzmann 21/08/2009, 20:15 |
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| WERNET, ANDREAS (2014): Hermeneutics and Objective Hermeneutics. In: UWE FLICK (Hrsg.) The Sage Handbook of Qualitative Data Analysis London: Sage, S. 234–246. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 25/06/2022, 12:14 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1976): Soziologischer Kommentar zu einem Versuch, Kunst in die industrielle Arbeitswelt zu integrieren. In: KARL GÖTZE, THEO DRIESSEN VAN DER LIECK & WERNER RUDOLF VOGT (Hrsg.) Kunstkatalog anläßlich des 50. Geburtstags von K.L. Schweisfurth Berlin: Saladruck, S. 222–231. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 20:44 |
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| GÄRTNER, CHRISTEL (2008): Die Rückkehr der Religionen in der politischen und medialen Öffentlichkeit. In: KARL GABRIEL (Hrsg.) Religion heute - öffentlich und politisch : Provokationen, Kontroversen, Perspektiven Paderborn: Schöningh, S. 93–108. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 15/06/2011, 13:17 |
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| ZEHENTREITER, FERDINAND (2005): Zwischen Ideologie und Utopie: Adorno zu Volksmusik, Massenkultur und Kulturindustrie. In: WALTER SALMEN (Hrsg.) Verflechtungen im 20. Jahrhundert. Komponisten im Spannungsfeld elitär - populär Mainz: Schott, S. 311–322. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 12/08/2010, 11:02 |
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| SCHALLBERGER, PETER (2004): Junge Gründerinnen und Gründer: Motive ökonomisches Denken und Möglichkeiten der Förderung. Edited by NATIONALES FORSCHUNGSPROGRAMM "BILDUNG UND BESCHÄFTIGUNG" NFP 43. Synthesis, Heft 10. Bern: Schweizerischer Nationalfonds. http://www.peterschallb ... esis_Unternehmertum.pdf |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 22/06/2011, 20:53 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1983): Hermeneutische Sinnrekonstruktion: Als Therapie und Pädagogik mißverstanden, oder: das notorische strukturtheoretische Defizit pädagogischer Wissenschaft. In: DETLEF GARZ & KLAUS KRAIMER (Hrsg.) Brauchen wir andere Forschungsmethoden? Beiträge zur Diskussion interpretativer Verfahren. Frankfurt am Main: Scriptor, S. 113–155. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 06/02/2022, 11:47 |
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| KUTZNER, STEFAN (Hrsg.) (2009): Armut trotz Arbeit: die neue Arbeitswelt als Herausforderung für die Sozialpolitik. Schriften zur Sozialen Frage 4. Zürich: Seismo. http://bvbr.bib-bvb.de: ... ORDS&service_type=MEDIA |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 11/08/2010, 23:40 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1996): Der Strukturwandel der Öffentlichkeit durch die Selbstinszenierungslogik des Fernsehens. In: CLAUDIA HONEGGER, JÜRG M. GABRIEL & RENÉ HIRSIG (Hrsg.) Gesellschaften im Umbau. Identitäten - Konflikte - Grenzen. Zürich: Seismo, S. 197–228. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 05/02/2022, 21:12 |
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| SCHALLBERGER, PETER (2005): Zwischen Panik und Euphorie. Fallrekonstruktive Befunde zum subjektiven Erleben der "neoliberalen" Transformation. In: KURT IMHOF & THOMAS S. EBERLE (Hrsg.) Triumph und Elend des Neoliberalismus Zürich: Seismo, S. 142–155. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 22/06/2011, 21:48 |
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| OEVERMANN, ULRICH (1998): Ein unverwüstliches Bildungsideal für das Universitätsstudium?! In: SEKRETARIAT DER STUDIENSTIFTUNG DES DEUTSCHEN VOLKES (Hrsg.) Jahresbericht. Bonn: Sekretariat der Studienstiftung des Deutschen Volkes, S. 1–11. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 06/02/2022, 13:51 |
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| LOER, THOMAS (2006): Überlegungen zur kultursoziologischen Fundierung von Transformationsforschung am Fall Lettlands. In: MAI-BRITH SCHARTAU & HELMUT MÜSSENER (Hrsg.) After EU Enlargement: Changes and Challenges in the Baltic Sea Region Huddinge: Södertörns högskola Enhete för Tysklandsstudier, S. 176–196. |
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| Added by: Manuel Franzmann 12/01/2009, 20:47 |
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| BRÜCHER, KLAUS (2005): Therapeutische Räume. Zur Theorie und Praxis psychotherapeutischer Interaktion. Heidelberg, München: Spektrum. |
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| Added by: Manuel Franzmann 02/08/2011, 10:38 |
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| POLLMANNS, MARION (2019): Zur Rekonstruktion der pädagogischen Logik von Unterricht: Methodische und gegenstandstheoretische Bedingungen pädagogischer Professionalisierung. Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung Springer, S. 127–152. |
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| Last edited by: Manuel Franzmann 30/08/2020, 10:41 |
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