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THOMSSEN, WILKE (1993): Hermeneutik versus Wissenschaft. Bildung als diskursives Verstehen. In: FORSCHUNGSINSTITUT FÜR ARBEITERBILDUNG (Hrsg.) Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur. Bochum: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, S. 97–112. Added by: Manuel Franzmann (8/8/10, 4:39 PM) |
| Resource type: Book Article Languages: Deutsch BibTeX citation key: Thomssen1993 Email resource to friend View all bibliographic details  |
Categories: General Keywords: Methodologie Creators: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung, Thomssen Publisher: Forschungsinstitut für Arbeiterbildung (Bochum) Collection: Jahrbuch Arbeit Bildung Kultur |
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