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BURKART, ERIC (2020): Kreuzzug als Selbstbeschreibung: Burgundische Statuspolitik in den spätmittelalterlichen Traktaten des Jean Germain. (Pariser Historische Studien). Heidelberg: Heidelberg University Publishing. URL: https://heiup.uni-heide ... /heiup/catalog/book/628. DOI: https://dx.doi.org/http ... .org/10.17885/heiup.628.  
Added by: Manuel Franzmann 10/20/2020 03:19:22 PM
FRANZMANN, MANUEL (2020): Auf dem Weg zur Erforschung des Schulunterrichts in seiner realen Komplexität. Das Datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven Totalerhebung in situ mithilfe digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik. In: MICHAEL CORSTEN; MELANIE PIERBURG; DENNIS WOLFF; KATRIN HAUENSCHILD; BARBARA SCHMIDT-THIEME; ULRIKE SCHÜTTE & SABRINA ZOURELIDIS (Hrsg.) Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht. Weinheim: Beltz-Juventa, S. 271–285. URL: https://www.beltz.de/fa ... ule_und_unterricht.html.  
Last edited by: Manuel Franzmann 07/29/2020 01:54:31 PM
----- (2020): Demokratisierung der Muße? Das bedingungslose Grundeinkommen aus bildungstheoretischer Sicht. Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. URL: https://macau.uni-kiel. ... ive/macau_mods_00000319.  
Last edited by: Manuel Franzmann 01/22/2020 02:24:59 PM
----- (2020): Die Konstitution des autonomen Subjekts gegenüber der partikularen sozialisatorischen Prägung durch ein familiales Herkunftsmilieu. Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. URL: https://macau.uni-kiel. ... ive/macau_mods_00000321.  
Last edited by: Manuel Franzmann 01/22/2020 02:24:36 PM
----- (2020): Minimalinvasive, audiovisuelle „Totalaufnahmen" und Partiturtranskripte. Ein Datenerhebungskonzept der naturalistischen (objektiv-hermeneutischen) Unterrichtsforschung in situ zur professionalisierungstheoretischen Erforschung der realen Komplexität der schulpädagogischen Interventionspraxis. Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. [Publikationsserver] URL: https://macau.uni-kiel. ... ive/macau_mods_00000598.  
Last edited by: Manuel Franzmann 07/29/2020 01:59:03 PM
HANDWERK, HANNE (2020): Inklusion als Ausdrucksgestalt. Rekonstruktive Inklusionsforschung an Freien Waldorfschulen: Fallanalysen von Protokollen schulischer Akteure im Inklusionskontext. Wiesbaden: VS Springer. URL: https://www.springer.co ... 3658275556#aboutAuthors. DOI: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-27556-3.  
Last edited by: Manuel Franzmann 11/12/2019 08:22:26 PM
LOER, THOMAS (2020): "Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft". Schenken als offenkundige, aber auch vertrackte Form der Reziprozität (Vortrag für die Bürgeruniversität Coesfeld der Fernuniversität in Hagen; aufgezeichnet am 3. Nov. 2020. Fernuniversität Hagen. [Video eines Vortrags] URL: https://www.fernuni-hag ... /ksw/soz_lng/2032.shtml.  
Last edited by: Manuel Franzmann 12/17/2020 12:37:28 PM
----- (2020): Reziprozität. Annäherungen an eine Grundlegung der Kultur- und Sozialwissenschaften. (Studienbrief). Hagen: Fernuniversität Hagen.  
Last edited by: Manuel Franzmann 09/26/2020 03:48:01 PM
SCHUMANN, SVANTJE (2020): Comprehending digitization and digitalization - Development of a phenomenological access to analog and digital technology. Progress in Science Education (PriSE). Jg. 3, Heft 2, S. 22–28. ISSN: 2405-6057. URL: https://e-publishing.ce ... /prise/article/view/965. DOI: https://dx.doi.org/10.25321/prise.2020.965  
Last edited by: Manuel Franzmann 03/09/2021 03:59:23 PM
TACKENBERG, MARCO; ANDREA RENGGLI; ULRICH OEVERMANN & MARIANNE RYCHNER (2020): Ärztinnen, Zahnärzte und das Virus aus soziologischer Sicht. Interview mit Ulrich Oevermann und Marianne Rychner. Swiss Dental Journal SSO. Schweizer Monatszeitschrift für Zahnmedizin. URL: https://www.swissdental ... ziologischer-sicht.html.  
Last edited by: Manuel Franzmann 09/26/2020 03:46:06 PM
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