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HOFF, WALBURGA (2005): Schulleitung als Bewährung. Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich. Herausgegeben von WERNER FIEDLER; JÖRG FROMMER; WERNER HELSPER; HEINZ-HERMANN KRÜGER; WINFRIED MAROTZKI; URSULA RABE-KLEBERG & FRITZ SCHÜTZE. 1. Auflage. (Studien zur qualitativen Bildungs- Beratungs- und Sozialisationsforschung). Opladen: Barbara Budrich.  
Last edited by: Manuel Franzmann 1/15/09, 10:23 PM
OEVERMANN, ULRICH (2008): Profession contra Organisation? Strukturtheoretische Perspektiven zum Verhältnis von Organisation und Profession in der Schule. In: ARNO COMBE; WERNER HELSPER; MERLE HUMMRICH & ROLF-TORSTEN KRAMER (Hrsg.) Pädagogische Professionalität in Organisationen: Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule. (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 23). Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 55–77.  
Last edited by: Manuel Franzmann 8/21/09, 8:37 PM
----- (2001): Die Soziologie der Generationenbeziehungen und der historischen Generationen aus strukturalistischer Sicht und ihre Bedeutung für die Schulpädagogik. In: ROLF-TORSTEN KRAMER; WERNER HELSPER & SUSANN BUSSE (Hrsg.) Pädagogische Generationsbeziehungen. Opladen: Leske und Budrich, S. 78–126.  
Last edited by: Manuel Franzmann 3/12/19, 9:44 AM
----- (1996): Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns. In: ARNO COMBE & WERNER HELSPER (Hrsg.) Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 70–182.  
Added by: Manuel Franzmann 8/21/09, 8:27 PM
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