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STRECKEISEN, URSULA; DENIS HÄNZI & ANDREA HUNGERBÜHLER (2007): Fördern und Auslesen. Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.  
08 Aug 2010 18:13:37 Europe/Berlin Pop. 0%
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