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OEVERMANN, ULRICH (2001): Die Philosophie von Charles Sanders Peirce als Philosophie der Krise. In: HANS-JOSEF WAGNER (Hrsg.) Objektive Hermeneutik und Bildung des Subjekts. Weilerswist: Velbrück, S. 209–246.  
Added by: Manuel Franzmann 2009-08-21 20:22:22
WAGNER, HANS-JOSEF (1995): Die Aktualität der strukturalen Bildungstheorie Humboldts. Weinheim: Dt. Studien-Verl.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:10:03
----- (1981): Der Erfahrungsbegriff des Positivismus, der kritischen Theorie und der objektiven Hermeneutik und seine Implikationen für die empirische Sozialforschung. Dissertation. Berlin: Freie Universität Berlin  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:11:28
----- (1989): Handlung und Erziehung. Weinheim: Dt. Studien-Verl.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:14:12
----- (2001): Objektive Hermeneutik und Bildung des Subjekts. Weilerswist: Velbrück.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-07 13:36:26
----- (1999): Rekonstruktive Methodologie. George Herbert Mead und die qualitative Sozialforschung. Opladen: Leske und Budrich.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:22:01
----- (2004): Strukturale Sozialisationstheorie. Frankfurt am Main: Humanities online.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:26:25
----- (1993): Strukturen des Subjekts. Eine Studie im Anschluss an George Herbert Mead. Opladen: Westdeutscher Verlag.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:25:00
----- (1998): Eine Theorie pädagogischer Professionalität. Weinheim: Dt. Studien-Verl.  
Last edited by: Manuel Franzmann 2010-08-08 18:25:56
----- (1984): Wissenschaft und Lebenspraxis. Das Projekt der »objektiven Hermeneutik«. (Campus Forschung). Frankfurt am Main/New York: Campus.  
Added by: Manuel Franzmann 2010-08-07 13:37:46
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