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Collection:  Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung
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POLLMANNS, MARION (2019): Zur Rekonstruktion der pädagogischen Logik von Unterricht: Methodische und gegenstandstheoretische Bedingungen pädagogischer Professionalisierung. Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung. Springer, S. 127–152.  
Last edited by: Manuel Franzmann 30/08/2020, 10:41
WIKINDX 6.5.0 | Total resources: 803 | Username: -- | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography | Style: AGOH-Format
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